Ανακοίνωση Συλλόγου για τα τεκταινόμενα στην παιδεία και στο σχολείο μας

Μεταμόρφωση, 16 Σεπτεμβρίου 2013

Aγαπητοί γονείς

Εδώ και τέσσερα χρόνια παρακολουθούμε υπομονετικά μια διαρκή «επιχείρηση», από την πλευρά του όποιου κυβερνητικού σχήματος νέμεται την εξουσία στη χώρα μας, με στόχο τις μεταρρυθμίσεις, δηλαδή την αποκαλούμενη μείωση του Δημόσιου τομέα, τον εξορθολογισμό της λειτουργίας του, την ελαχιστοποίηση των δαπανών και την αξιοποίηση στο έπακρο του έμψυχου εργασιακού δυναμικού.

Οι παραπάνω έννοιες δεν χρειάζονται ιδιαίτερη επεξήγηση εφόσον η ερμηνεία τους μας βρίσκει όλους, σε γενικές γραμμές, σύμφωνους. Κατά συνέπεια, ελαχιστοποιείται η υποκειμενική διάσταση. Ωστόσο, είναι απολύτως αντικειμενική τόσο η αναγκαιότητα όσο και ο τρόπος που θα μπορούσε να έρθει σε πέρας μια τέτοιου είδους μεταρρυθμιστική «επιχείρηση».

Στην προεκειμένη περίπτωση, αφού εκπροσωπούμε Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων, ακόμη και ένας μικρός μαθητής του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Μετ/σης (του δικού μας Σχολείου), θα μπορούσε με ευκολία να εκφράσει ασφαλή και σαφή άποψη στο ερώτημα «Πόσοι εκπαιδευτικοί χρειάζονται για να λειτουργήσει ένα 12 θέσιο σχολείο, όπως το δικό μας;»

Οι παράμετροι, άλλωστε, δεν αποτελούν και εξίσωση πολλαπλών αγνώστων! Τα δεδομένα είναι απλά: το πρόγραμμα ξεκινάει στις 07.00π.μ., για τους γονείς που ξεκινούν νωρίς την εργασία τους, και τελειώνει στις 16.00, για τους γονείς εκείνους που τελειώνουν την εργασία τους μετά από ένα επίπονο 8ωρο. Πόσες διδακτικές ώρες έχει η μέρα; και ορίστε το αποτέλεσμα. Το αποτέλεσμα αυτό δεν υπάρχει καμία περίπτωση να επιδέχεται συμπίεση προς τα κάτω!

Πριν μερικές μέρες, όμως, διαβάσαμε απόφαση του Υπουργείου Παδείας, σύμφωνα με την οποία απομακρύνονται από το Ολοημέρο (14:00 – 16:00) όσοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί το λειτουργούν και αντικαθίστανται από εκπαιδευτικούς «ειδικοτήτων», όπως αποκαλούνται.

Δεν γνωρίζουμε εάν η λέξη «αντικαθίστανται» είναι αυτή που θα έπρεπε να χρησιμοποιηθεί αφού δεν έχουν προσληφθεί ακόμα εκπαιδευτικοί «ειδικοτήτων», καθώς η πρόσληψή τους γίνεται μέσω προγράμματος ΕΣΠΑ το οποίο ακόμη βρίσκεται εν εξελίξει, με άγνωστο το πότε θα τελεσφορίσει.

Στην ουσία ΚΑΤΑΡΓΕΙΤΑΙ το ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ  στις περισσότερες σχολικές μονάδες, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τους εργαζόμενους γονείς που δεν μπορούν να παραλάβουν τα παιδιά τους στις 14:00.

Βέβαια, μέχρι να προσληφθούν οι εκπαιδευτικοί ειδκοτήτων, ΚΑΤΑΡΓΕΙΤΑΙ παράλληλα και το περίφημο «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» των Αγγλικών, Γερμανικών, Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Θεατρικών και Καλλιτεχνικών μαθημάτων, που τόσο διαφημίστηκε από την Κυβέρνηση του 2010, αφού οι εκπαιδευτικοί που το στελεχώνουν προέρχονται από την ίδια δεξαμενή!

Ήταν τότε που ο Σύλλογός μας, είχε μιλήσει για «ΕΣΠΑ που ήταν και πέρασε», ζητώντας εγγράφως δέσμευση από το ΥΠΑΙΠΘΑ ότι το «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» θα εφαρμοσθεί με αρχή, μέση και τέλος, παρέχοντας, παράλληλα, κρατικές πιστοποιήσεις για κάθε θεματική ενότητα που ολοκλήρωνε με επιτυχία ο μαθητής. Δεν πήραμε απάντηση ποτέ!

ΟΙ εκπαιδευτικοί «Ειδικοτήτων» όμως, δεν φαίνονται πουθενά στον προϋπολογισμό του ΥΠΑΙΠΘΑ, πληρώνονται μέσω ΕΣΠΑ και εδώ βρίσκεται είναι η ουσία.

Η πολιτική ηγεσία προβιβάζεται με άριστα 10! από την τρόικα, αφού θεωρητικά κατάφερε να μειώσει τον αριθμό των εκπαιδευτικών, τους οποίους όμως ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΑ  προσπαθεί  να τους αντικαταστήσει με άλλους που δεν φαίνονται ΠΟΥΘΕΝΑ.

Δεν είναι τελικά υπεράριθμοι οι εκπαιδευτικοί;

Γιατί εάν ήταν δεν θα συζητάγαμε την κατάργηση του ολοημέρου σήμερα!

Είναι αρκετοί αλλά βολεμένοι σε «πολιτικές» θέσεις και τους οποίους το υπάρχον πολιτικό πελατειακό σύστημα δεν θέλει να μετακινήσει;

Εάν συμβαίνει αυτό είναι ακόμη χειρότερο, διότι δείχνει την απανθρωπιά του συστήματος, το οποίο για να προστατέψει τον πελατειακό τρόπο Διοίκησης που έμαθε να χρησιμοποιεί όλα αυτά τα χρόνια αφήνει ξεκρέμαστους τόσο τους εργαζόμενους γονείς όσο και τους μάχιμους εκπαιδευτικούς.

 Κάποιοι λένε ότι η Παιδεία τυλίχθηκε σε ένα απλό λογιστικό φύλλο.

Συμφωνούμε με αυτή την παραδοχή, όμως, εξακολουθούμε να πιστεύουμε ότι παιδεία και λογιστική είναι αλληλένδετες έννοιες. Δεν μπορεί, λόγου χάριν, να αντιστοιχεί ένας δάσκαλος σε κάθε μαθητή, αλλά η πολιτεία είναι ΥΠΟΧΡΕΩΜΕΝΗ να ΤΗΡΕΙ έστω το ελάχιστο! Δηλαδή:

Σχολεία έως 250 μαθητές. Όχι πάνω από 20 μαθητές ανά τάξη. Επαρκή χρηματοδότηση. Εξάλειψη εκπαιδευτικών κενών.

Ως γονείς απαιτούμε τα Δημόσια Σχολεία να ανοίγουν αρχές Σεπτέμβρη με όλα όσα χρειάζεται σε έμψυχο δυναμικό και υλικοτεχνική υποδομή, για να λειτουργήσουν απρόσκοπτα.

ΚΑΛΟΥΜΕ όλους τους γονείς να συσπειρωθούν γύρω από τους Συλλόγους Γονέων και να επιβάλλουν την ΚΟΚΚΙΝΗ γραμμή, αυτή που δεν μπορεί να επιβάλλει η Πολιτεία και η υπάρχουσα πολιτική εξουσία.

ΚΑΛΟΥΜΕ τους μάχιμους εκπαιδευτικούς να πάρουν την κατάσταση στα χέρια τους και να πιέσουν τα συνδικαλιστικά τους όργανα να δώσουν στην δημοσιότητα ΟΛΕΣ τις οργανικές θέσεις της χώρας και τον ακριβή αριθμό εκπαιδευτικών που μισθοδοτούνται από το ελληνικό Δημόσιο με μόνιμη εργασιακή σχέση και δεν υπηρετούν σε σχολεία, που είναι η φυσική τους θέση.

ΚΑΛΟΥΜΕ τον ΥΠΑΙΠΘΑ, να πετάξει στα σκουπίδια την συγκεκριμένη εγκύκλιο και να προχωρήσει μαζί με τους μάχιμους εκπαιδευτικούς σε πλήρη εξορθολογισμό του χώρου καλύπτοντας άμεσα τα οργανικά κενά. Επίσης, με τη σειρά του, να δημοσιοποιήσει ακριβές οργανόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, με ταυτόχρονη απομάκρυνση από αυτό, προς τα σχολεία, όσων εκπαιδευτικών κυκλοφορούν στους διαδρόμους (εάν συμβαίνει κάτι τέτοιο).

Οι γονείς ΔΕΝ θα επιτρέψουμε να πάει η Δημόσια Δωρεάν Παιδεία πιο χαμηλά. Πιάσαμε πάτο και ΔΕΝ μπορούμε να αφήσουμε κάποιους να ξύνουν τον πάτο για να τον πάνε ακόμη χαμηλότερα.

Θα συνταχθούμε με την Ένωση Γονέων και θα προβούμε σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες για να αποτρέψουμε την υποβάθμιση του σχολείου μας.

Θα αντιδράσουμε στην κατάργηση του ολοήμερου καθώς και των τμημάτων ένταξης.

Θα αντιδράσουμε στη διαθεσιμότητα που ενδέχεται να προκύψει για τους δασκάλους του σχολείου μας.

Θα αντιδράσουμε στην αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη.

Θα σταθούμε  δίπλα στους μάχιμους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και θα στηρίξουμε τους αγώνες τους.

Ξαφνικός θάνατος για 1.165 ολοήμερα

Την ώρα που ο υπουργός Παιδείας μιλά για "σημειακά κενά" και διατείνεται ότι είναι ζήτημα ημερών η κανονική λειτουργία των ολοήμερων σχολείων, εγκύκλιος Περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έρχεται να τον διαψεύσει, καθώς καλεί τους διευθυντές των δημοτικών σχολείων να μην υπολογίσουν δάσκαλο για τα δημοτικά που λειτουργούν με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) και να υπολογίσουν μόνον έναν δάσκαλο για τα υπόλοιπα. 

Αυτό σημαίνει ότι σε 1.165 σχολεία ΕΑΕΠ δεν θα λειτουργήσει ουσιαστικά ολοήμερο πρόγραμμα, βυθίζοντας σε απόγνωση χιλιάδες οικογένειες που από χθες ενημερώνονταν για την εξέλιξη.    

Ιδού η εγκύκλιος:

 Η συντριπτική πλειοψηφία της ελληνικής κοινωνίας γνωρίζει πολύ καλά ότι η  πολιτική αυτή «κλείνει» κυριολεκτικά και μεταφορικά τα σχολεία. Θα περιμένουμε άπραγοι την οριστική κατεδάφιση και αποδόμηση του Δημόσιου Σχολείου ή θα αντιδράσουμε;

Σχολικά κυλικεία

Σχολικά κυλικεία: Υγιεινή διατροφή-Ο κατάλογος των επιτρεπόμενων ειδών

09-5-2013 |

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Ενώσεων Καταναλωτών υπενθυμίζει με ανακοίνωσή της ότι έχουν τεθεί αυστηρές προδιαγραφές υγιεινής, καθαριότητας και παρασκευής τροφίμων εντός των κυλικείων με στόχο την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας και γενικότερα των χρόνιων νοσημάτων που συνδέονται με τη διατροφή, καθώς τα προϊόντα που θα πωλούνται στους μαθητές θα είναι με χαμηλά ποσοστά λιπαρών και θα διατίθενται υγιεινά τρόφιμα όπως φρούτα και σαλάτες.

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται στην υπουργική απόφαση, επιτρεπόμενα προς πώληση είδη στα σχολικά κυλικεία είναι:

Φρούτα-Λαχανικά

- Φρέσκα φρούτα- λαχανικά ανάλογα με την εποχή (πχ μήλο, αχλάδι, πορτοκάλι, μανταρίνια, μπανάνα, βερίκοκα, ροδάκινο κλπ), καλά πλυμένα και συσκευασμένα σε ατομική μερίδα.

- Αποξηραμένα φρούτα (πχ βερίκοκα, δαμάσκηνα, σύκα, σταφίδες, μπανάνες κλπ) χωρίς προσθήκη ζάχαρης, συσκευασμένα σε ατομική μερίδα έως 50γρ.

- Φυσικός χυμός φρούτων ή και λαχανικών που παρασκευάζεται εντός των κυλικείων- καντινών. Δεν επιτρέπεται η προσθήκη σακχάρων ή άλλων γλυκαντικών ουσιών. Συστήνεται να είναι δυνατή η κατανάλωσή του άμεσα μετά την παρασκευή του σε ποτήρια μιας χρήσης ανακυκλώσιμου υλικού.

- Φρουτοσαλάτα που παρασκευάζεται εντός των κυλικείων- καντινών από φρέσκα, καλά πλυμένα φρούτα εποχής. Δεν επιτρέπεται η προσθήκη σακχάρων ή άλλων γλυκαντικών ουσιών.

- Σαλάτα από φρέσκα, καλά πλυμένα λαχανικά που παρασκευάζεται εντός των κυλικείων- καντινών, χωρίς προσθήκη αλατιού. Επιτρέπεται μόνον η προσθήκη ελαιολάδου, ξυδιού η λεμονιού.

- Συσκευασμένοι φυσικοί χυμοί φρούτων και ομοειδών προϊόντων, χωρίς συντηρητικά και χωρίς προσθήκη ζάχαρης, σε ατομική συσκευασία έως και 250ml.

Γαλακτοκομικά

- Γάλα τυποποιημένο, παστεριωμένο σε ατομική συσκευασία έως 500ml πλήρες και ημιαποβουτυρωμένο (1,5%-1,8% λιπαρά).

- Σοκολατούχο γάλα με χαμηλά λιπαρά (max. 1,8%) σε συσκευασία έως 250ml.

- Γιαούρτι τυποποιημένο (έως 5% λιπαρά) χωρίς πρόσθετα σάκχαρα σε ατομική μερίδα έως 200 γραμμάρια.

- Ροφήματα από συνδυασμούς φρέσκου γάλακτος και φρέσκων φρούτων που θα παρασκευάζονται στο κυλικείο. Δεν επιτρέπεται η προσθήκη ζάχαρης. Απαγορεύεται η διάθεση άλλων τυποποιημένων αναλόγων ροφημάτων καθώς και η χρήση έτοιμης σκόνης για την παρασκευή τους.

- Τυριά πολύ σκληρά, σκληρά, ημίσκληρα, μαλακά τυριά. Συστήνονται τυριά παραδοσιακά και ελληνικά Προστατευόμενης Ονομασίας Προέλευσης. Εξαιρούνται τα ανακατεργασμένα τυριά ή τηγμένα τυριά και ανακατεργασμένα τυριά με αλειφώδη υφή.

Απλά αρτοπαρασκευάσματα και αρτοσκευάσματα

- Κουλούρι σησαμένιο ολικής άλεσης πλούσιο σε φυτικές ίνες ή λευκό.

- Κριτσίνια ολικής άλεσης πλούσια σε φυτικές ίνες ή λευκά, σε ατομική συσκευασία έως 50 γρ.

- Φρυγανιές ολικής άλεσης πλούσιες σε φυτικές ίνες ή λευκές, σε ατομική συσκευασία έως 50 γρ.

- Κράκερς ολικής άλεσης πλούσια σε φυτικές ίνες ή λευκά, σε ατομική συσκευασία έως 50 γρ.

Τα παραπάνω απλά αρτοπαρασκευάσματα πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες προδιαγραφές:

Κορεσμένα λιπαρά έως 3%

Τράνς λιπαρά έως 0,1%

Νάτριο έως 0,5%.

Απλά αρτοσκευάσματα

- Μουστοκούλουρα σε ατομική μερίδα έως 60γρ.

- Σταφιδόψωμο σε ατομική μερίδα έως 60γρ.

- Μπάρα δημητριακών ολικής άλεσης σε ατομική μερίδα έως 40γρ, η οποία να πληροί τις ακόλουθες προδιαγραφές:

Κορεσμένα λιπαρά έως 3%

Τράνς λιπαρά έως 0,1%

Νάτριο έως 0,5%.

- Επιτρέπεται η διάθεση τυρόπιτας- πίτας λαχανικών σε ατομικές μερίδες των 120 γρ. και με συγκεκριμένες προδιαγραφές:

Α) Η λιπαρή ύλη για τη ζύμη- φύλλο πρέπει να είναι αποκλειστικά ελαιόλαδο. Δεν επιτρέπεται η χρήση ζύμης σφολιάτας.

Β) Το τυρί που θα χρησιμοποιείται στις τυρόπιτες θα πρέπει να αποτελεί τουλάχιστον το 40% του συνολικού βάρους. Συστήνονται τυριά παραδοσιακά και ελληνικά Προστατευόμενης Ονομασίας Προέλευσης. Απαγορεύεται η χρήση τετηγμένων τυριών.

- Πίτσα με τις παρακάτω προδιαγραφές:

Για τη βάση τα επιτρεπόμενα υλικά είναι αλεύρι, αβγό, γιαούρτι, αλάτι και μυρωδικά βότανα. Απαγορεύεται η χρήση ενισχυτικών γεύσης όπως το γλουταμινικό μονονάτριο. Για τη γέμιση τα επιτρεπόμενα προϊόντα είναι τυρί, τομάτα, πιπεριές, μανιτάρια, κρεμμύδι, καλαμπόκι. Δεν επιτρέπεται η χρήση σάλτσας και αλλαντικών.

Σάντουιτς

- Τα σάντουιτς/ τοστ μπορούν να παρασκευάζονται με συνδυασμούς των τροφίμων των επόμενων παραγράφων. Μπορούν να είναι τυποποιημένα ή να παρασκευάζονται στον χώρο του κυλικείου- καντίνας αυθημερόν.

- Επιτρέπεται η χρήση όλων των ειδών ψωμιού, ολικής άλεσης πλούσιο σε φυτικές ίνες ή λευκό όπως ψωμάκι ατομικό, ψωμί για τοστ, μπαγκέτα, ελληνική πίτα, αραβική πίτα, σησαμένιο κουλούρι. Συστήνεται το ψωμί ολικής άλεσης. Δεν επιτρέπεται το μπριος, το κρουασάν ή το πιροσκί. Η ελληνική πίτα δεν πρέπει να περιέχει γλυκουρονικό νάτριο.

- Δεν επιτρέπεται η χρήση άλλων αλλαντικών, εκτός από βραστή γαλοπούλα με τις παρακάτω προδιαγραφές:

α) Κορεσμένα λιπαρά έως 1%

β) Νάτριο έως 1%.

- Λαχανικά όλων των ειδών.

- Ελιές χωρίς το κουκούτσι και πάστα ελιάς.

- Αβγό καλά βρασμένο.

- Από λιπαρές ύλες επιτρέπεται μόνο η προσθήκη ελαιολάδου.

- Επιτρέπεται η παρασκευή γλυκών σάντουιτς με συνδυασμό των προαναφερόμενων ψωμιών και ως γέμιση 1 κουταλιά της σούπας μέλι ή μέλι με ταχίνι.

Γλυκίσματα

- Κρέμα και ρυζόγαλο σε ατομικές μερίδες των 150γρ. (με περιεκτικότητα σε λίπος γάλακτος έως 4%).

- Χαλβάς σε ατομική μερίδα έως 50 γρ.

- Παστέλι σε ατομική μερίδα έως 50γρ.

- Μέλι σε ατομική μερίδα.

- Σοκολάτα υγείας και γάλακτος σε ατομική μερίδα έως 30γρ.

- Δεν επιτρέπεται η διάθεση τσιχλών και καραμελών.

Ξηροί καρποί

- Στα κυλικεία των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επιτρέπονται οι ξηροί καρποί όλων των ειδών χωρίς προσθήκη αλατιού ή ζάχαρης σε ατομική συσκευασία έως 50γρ. Δεν επιτρέπονται οι τηγανισμένοι ξηροί καρποί.

Υγρά τρόφιμα

- Εμφιαλωμένο νερό.

- Στα κυλικεία των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επιτρέπονται τα παρακάτω αφεψήματα: χαμομήλι, φασκόμηλο, τσάι του βουνού, χωρίς προσθήκη ζάχαρης ή σύνθετων γλυκαντικών.

- Καφές μόνο για το προσωπικό.

- Δεν επιτρέπεται η διάθεση αναψυκτικών.

Ακόμη επιτρέπεται η διάθεση και «βιολογικών προϊόντων» όπως αυτά ορίζονται στους Κανονισμούς 834/2007 και 889/2008 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, με την προϋπόθεση ότι αυτά εμπίπτουν στον ανωτέρω κατάλογο.

Τέλος, δεν επιτρέπεται η διάθεση λειτουργικών τροφίμων ή συμπληρωμάτων διατροφής και προϊόντων που περιέχουν γενετικά τροποποιημένους οργανισμούς και η διάθεση άλλων προϊόντων, που δεν περιλαμβάνονται στην παρούσα Υγειονομική Διάταξη.

Διαβάστε ολόκληρη  την Απόφαση εδώ.

Ημερίδες για γονείς και εκπαιδευτικούς

Ο ΠΟΛΥΧΩΡΟΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ έχει εντάξει στο νέο ανανεωμένο πρόγραμμά του τρεις ενδιαφέρουσες ημερίδες που απευθύνονται σε γονείς και εκπαιδευτικούς με δωρεάν είσοδο.

1. Η Ιστορία δεν είναι μόνο μάθημα με τη συγγραφέα παιδικής λογοτεχνίας και μεταφράστρια Μαρία Αγγελίδου, με αφορμή τα ιστορικά της παραμύθια ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΤΙΣ ΕΙΠΕ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ, ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΤΙΣ ΕΙΠΕ Η ΘΑΛΑΣΣΑ, ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΤΙΣ ΕΙΠΕ Ο ΔΡΟΜΟΣ Σε μια εποχή που δυσκολεύεται να διδάξει την Ιστορία στα παιδιά, η Μαρία Αγγελίδου εξηγεί γιατί η Ιστορία δεν είναι μόνο μάθημα και προτείνει σε εκπαιδευτικούς και γονείς να πλησιάσουν ένα θέμα εξαιρετικά σημαντικό με τρόπο… αλλιώτικο, ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να σταθούν τα ίδια απέναντι στην ιστορική γνώση και στην ιστορική σκέψη. Οι συμμετέχοντες θα φύγουν με ιδέες, υλικό και τεχνικές για το πώς μπορούν να συνδυάσουν δημιουργικά το Παραμύθι με την Ιστορία. Πέμπτη, 26 Σεπτεμβρίου 2013, 19:00-21:00 Περισσότερες πληροφορίες για το περιεχόμενο της ημερίδας θα βρείτε ΕΔΩ.

2. Τα νέα είδη λόγου και επιστήμης που αναδύονται με το Διαδίκτυο, Θεωρία και πρακτικά παραδείγματα για την Εκπαίδευση με τον συγγραφέα Μιχάλη Βαφόπουλο, με αφορμή το βιβλίο του ΠΩΣ ΘΑ ΖΗΣΩ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ; Πλαίσιο συμβίωσης για γονείς, δασκάλους και κάθε χρήστη Οι συμμετέχοντες στην ημερίδα με εισηγητή τον Μιχάλη Βαφόπουλο, Διδάσκοντα στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, θα φύγουν με ιδέες, υλικό και τεχνικές για να αξιοποιήσουν με ασφάλεια και δημιουργικότητα με τα παιδιά τις απέραντες δυνατότητες που προσφέρει το Διαδίκτυο, αλλά και για να καλλιεργήσουν στάσεις ζωής φιλικές προς την τεχνολογία. Στην ημερίδα αυτή επιλέγουμε τα βασικά για το Διαδίκτυο που θα πρέπει να γνωρίζει ο εκπαιδευτικός για να εμπλουτίσει τους τρόπους διδασκαλίας του. Με απτά παραδείγματα και δράσεις μέσα σε ένα πλαίσιο ασφάλειας και δημιουργικότητας. Πιστεύουμε ότι η ζωή παραμένει έξω από το Διαδίκτυο, αλλά μπορεί να γίνει καλύτερη ή χειρότερη μέσα από αυτό. Και αυτό εξαρτάται και από εμάς. Τρίτη, 1 Οκτωβρίου 2013, 19:00-21:00 Περισσότερες πληροφορίες για το περιεχόμενο της ημερίδας θα βρείτε ΕΔΩ.

3. Μιλώ για την κρίση με το παιδί με τον ψυχαναλυτή και συγγραφέα Νίκο Σιδέρη, με αφορμή το βιβλίο του ΜΙΛΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ, Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται Πότε θα μιλήσει ο μεγάλος στο παιδί για την κρίση; Τι θα του πει; Και, το σπουδαιότερο, πώς θα του μιλήσει; Στην ημερίδα αυτή ο ψυχαναλυτής Νίκος Σιδέρης προσεγγίζει τέτοια ερωτήματα και προσπαθεί να δώσει απλές απαντήσεις και να υποδείξει τρόπους άμεσους εφαρμόσιμους στην πράξη. Σκοπός της ημερίδας είναι να μας βοηθήσει να μιλήσουμε με το παιδί κατά τρόπο που προστατεύει τον ψυχικό του κόσμο από τα πλήγματα και τις απειλές και μετουσιώνει τη δοκιμασία σε πολύτιμα μαθήματα ζωής. Παρασκευή, 4 Οκτωβρίου 2013, 19:00-21:00 Περισσότερες πληροφορίες για το περιεχόμενο της ημερίδας θα βρείτε ΕΔΩ. ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΟΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΘΑ ΤΗΡΗΘΕΙ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ Όσοι ενδιαφέρεστε να παρακολουθήσετε κάποια/ες από τις παραπάνω ημερίδες, δηλώστε συμμετοχή στο e-mail: events@metaixmio.gr, σημειώνοντας τα προσωπικά σας στοιχεία (ονοματεπώνυμο, διεύθυνση, τηλέφωνα επικοινωνίας, e-mail, επάγγελμα και ειδικότητα) καθώς και τον τίτλο της ημερίδας. Για την ημερίδα Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΜΑΘΗΜΑ, στείλτε τη συμμετοχή σας το αργότερο έως τις 19 Σεπτεμβρίου, για την ημερίδα ΤΑ ΝΕΑ ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΔΥΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ έως τις 24 Σεπτεμβρίου, για την ημερίδα ΜΙΛΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ έως τις 27 Σεπτεμβρίου.  Όσοι ειδοποιηθούν ηλεκτρονικά για τη συμμετοχή τους θα πρέπει να μας επιβεβαιώσουν την κράτηση της θέσης έως την ημερομηνία που θα τους ανακοινωθεί. Στο τέλος κάθε ημερίδας θα χορηγηθεί στους συμμετέχοντες βεβαίωση παρακολούθησης. Όλες οι ημερίδες πραγματοποιούνται στον ΠΟΛΥΧΩΡΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ (Ιπποκράτους 118, Αθήνα).

Τα «αόρατα» παιδιά- Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας

Τα παιδιά που εργάζονται στην Ελλάδα είναι «αόρατα». Αφανή και απαρατήρητα  μέσα σε ένα περιβάλλον κρίσης και φτώχειας. Παιδιά-εργαζόμενοι που δεν  καταγράφονται, δεν μετριόνται, στη σκιά της προσοχής της ελληνικής Πολιτείας. Στις γκρίζες ζώνες της ανέχειας και της ανεργίας των οικογενειών που ζουν στα όρια της φτώχειας, τα παιδιά καλούνται να σηκώσουν το βάρος της επιβίωσης, να εγκαταλείψουν το σχολείο πρόωρα, να ζήσουν  κάτω από  καθεστώς  ανάγκης και εξάρτησης. Διακινδυνεύουν την υγεία, τη σωματική και ψυχική τους ανάπτυξη, ανασφάλιστα, κακοπληρωμένα, εκτεθειμένα σε  κάθε είδους κίνδυνο.
Υπήρξαν στο παρελθόν αισιόδοξες χρονιές, κατά τις οποίες γιορτάσαμε την παγκόσμια Ημέρα κατά της παιδικής εργασίας με την προσδοκία ότι η χώρα μας είχε  τις προϋποθέσεις να αντιμετωπίσει το πρόβλημα, να ελαχιστοποιήσει τον αριθμό των εργαζόμενων παιδιών, ακόμη και να τον εξαλείψει. Κάτι τέτοιο δεν ισχύει πια. Η παγκόσμια Ημέρα κατά της παιδικής εργασίας είναι φέτος μια μέρα θλίψης, καθώς οι μαρτυρίες των παιδιών που εργάζονται μεταδίδουν ένα μήνυμα πόνου και πρόωρης απώλειας της ίδιας της παιδικής ηλικίας.
Το εδώ και χρόνια θεσμοθετημένο  Παρατηρητήριο για τα Δικαιώματα του Παιδιού  δεν λειτουργεί. Κάθε πέντε χρόνια, η χώρα μας γίνεται αντικείμενο σκληρών παρατηρήσεων από την αρμόδια επιτροπή του ΟΗΕ αναφορικά με την εφαρμογή της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Ωστόσο, δεν παρατηρείται η ελάχιστη πρόοδος.
Το φαινόμενο της παιδικής εργασίας λειτουργεί  καταλυτικά και συνδέεται με υπόγειες διαδρομές παρανομίας, κακοποίησης, εγκατάλειψης. Μέχρι χτες στο μάτι του κυκλώνα της παιδικής εργασίας βρίσκονταν οι πιο ευάλωτες ομάδες του παιδικού πληθυσμού, παιδιά Ρομά-πρόσφυγες-γονείς εξαρτημένοι και φυλακισμένοι. Σήμερα πλήττεται ένας ευρύτερος αριθμός  φτωχών και άνεργων οικογενειών.
Η παιδική εργασία είναι ένας βαρύς φόρος αίματος της κοινωνίας μας,  επιβαρύνει δραματικά την καθημερινή  ζωή χιλιάδων παιδιών και υπονομεύει το μέλλον τους. Είναι ζήτημα  σεβασμού των δικαιωμάτων των παιδιών,  τήρησης  των διεθνών συμβάσεων που τα προστατεύουν, λειτουργίας των θεσμών  και απόλυτης ανάγκης για κοινωνική αλληλεγγύη. Είναι ένα ακόμη δραματικό ζήτημα δημοκρατίας.

Από το http://www.ddp.org.gr/2013/06/%CF%84%CE%B1-%CE%B1%CF%8C%CF%81%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%B1-%CE%BA%CE%B1/

Με αφορμή τα τέταρτα γενέθλιά του

Περιπέτειες από τη ζωφόρο του Παρθενώνα στο Μουσείο της Ακρόπολης

  (Φωτογραφία:  Eurokinissi )

Με αφορμή τα τέταρτα γενέθλιά του, το Μουσείο Ακρόπολης προσκαλεί τους επισκέπτες του την Πέμπτη 20 Ιουνίου να ανακαλύψουν τις ιστορίες των λίθων της ζωφόρου του Παρθενώνα τα τελευταία 300 χρόνια.
Τι σημαίνουν οι διάσπαρτες οπές στερέωσης στην παράσταση του ιππέα με το ατίθασο άλογο της δυτικής ζωφόρου; Πώς έγινε η αποκόλληση της παράστασης του λίθου ΙΙΙ της νότιας ζωφόρου από το συνεργείο του Έλγιν το 1803; Ποια ήταν τα στάδια λάξευσης του λίθου ΙΙ της βόρειας ζωφόρου;
Την ίδια μέρα, τέσσερις ειδικές οθόνες θα τοποθετηθούν στην Αίθουσα του Παρθενώνα, μία σε κάθε πλευρά της ζωφόρου, με τρισδιάστατες παραστάσεις των λίθων.
Στην κατανόηση των αναπαραστάσεων των λίθων της ζωφόρου βοηθούν τα σχέδια και οι λιθογραφίες ξένων περιηγητών που προηγήθηκαν του βομβαρδισμού του Παρθενώνα το 1687 από τον Μοροζίνι.
Παράλληλα, η επανασυγκόλληση σκόρπιων θραυσμάτων που βρέθηκαν οδηγούν σήμερα στην τρισδιάσταση αποκατάστασή τους με συνδυασμό πρωτοτύπων και εκμαγείων.
Ώρες παρουσιάσεων στα ελληνικά: 11 π.μ., 12 μεσημ., 1 μ.μ., 2 μ.μ., 5 μ.μ., 6 μ.μ., 7 μ.μ., 8 μ.μ., 9 μ.μ.
Ώρες παρουσιάσεων στα αγγλικά: 11:30 π.μ., 2:30 μ.μ., 6:30 μ.μ.
Ώρες παρουσιάσεων στα γαλλικά: 12:30 μ.μ.
Επίσης, ο διάλογος για την εφαρμογή της τρισδιάστατης μεθόδου αντιγραφής για τη δημιουργία της γλυπτικής τέχνης θα συνεχίζεται στο καθημερινό Εργαστήρι Τεχνών, το οποίο την συγκεκριμένη ημέρα θα πραγματοποιηθεί τις εξής ώρες: 11 π.μ., 12 μεσημ., 6 μ.μ. (στα ελληνικά) και 12:30 μ.μ. (στα αγγλικά).
Το ίδιο βράδυ, στις 9 μ.μ., η Φιλαρμονική Ορχήστρα Πνευστών του Δήμου Αθηναίων θα πλαισιώσει μουσικά την περιήγηση των επισκεπτών στον προαύλιο χώρο, προτείνοντας ένα μουσικό ταξίδι σε γνωστές και αγαπημένες μελωδίες.
Παράλληλα, το Μουσείο θα ξεκινήσει στα πωλητήριά του τη διάθεση δύο επετειακών αντιγράφων γλυπτών, την κεφαλή του Ποσειδώνα και της Άρτεμης από την ανατολική ζωφόρο του Παρθενώνα.
Την ημέρα αυτή, οι εκθεσιακοί χώροι του Μουσείου θα παραμείνουν ανοιχτοί από τις 8 το πρωί έως τα μεσάνυχτα, με μειωμένη τιμή (3 ευρώ) για όλους.
Τις ίδιες ώρες θα είναι ανοιχτό και το εστιατόριο του Μουσείου.

Επιστολή Μετονομασίας 1ου Δημοτικού Σχολείου Μετ/σης

Ο Σύλλογός μας απέστειλλε στον Διευθυντή του σχολείου και σε όλους τους αρμόδιους φορείς την κάτωθι επιστολή :

Μεταμόρφωση : 10/6/2013

 ΘΕΜΑ : Μετονομασία 1^ου Δημοτικού Σχολείου Μετ/σης

Κε Διευθυντά,

Ασφαλώς θα πληροφορηθήκατε ότι η Κα Λεμονίτσα Μεσογίτου σε πρόσφατο διαγωνισμό γνωστού τηλεοπτικού σταθμού ανακηρύχθηκε «Μητέρα της Ζωής μας» για το έτος 2013.

Οι λόγοι γνωστοί και η επιλογή των χιλιάδων πολιτών και συμπολιτών μας που την ψήφισαν, δίκαιη !

Η κα Μεσογίτου και ο Σύλλογος «ΚΩΣΤΑΚΗΣ ΜΕΣΟΓΙΤΗΣ» τον οποίο εκπροσωπεί, διοργανώνει παραδοσιακά, εθελοντική αιμοδοσία στην αίθουσα τελετών του σχολείου μας, συνεχίζοντας να σώζει με αυτόν τον τρόπο ζωές, όπως έκανε σώζοντας τους λήπτες των οργάνων του παιδιού της, προσφέροντάς τα με μεγαλοσύνη ψυχής.

Ο Σύλλογός μας, ώς ελάχιστο φόρο τιμής σε αυτήν την υπέροχη γυναίκα και μητέρα, παρακαλεί θερμά εσάς προσωπικά, το Σύλλογο Διδασκόντων του Σχολείου μας και το Δήμαρχο της πόλης να εξετάσουν το ενδεχόμενο λήψης απόφασης μετονομασίας του Σχολείου μας σε «1^ο Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης, Κωστάκης Μεσογίτης» (Π.Δ 201/98, Άρθρο 2, παρ. 4).

Αναμένουμε τις δικές σας ενέργειες. 

Αποτελέσματα 7ου διαγωνισμού "Παιχνίδι και Μαθηματικά" της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

Ημερομηνία : 5-4-2013

Διακρίσεις 1ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ	ΤΜΗΜΑ
ΖΑΒΒΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ	Ε2
ΖΟΡΜΠΑ ΔΗΜΗΤΡΑ	ΣΤ1
ΚΕΧΑΓΙΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΜΑΡΙΑ	ΣΤ1
ΜΑΚΟΥΣΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΣΤ2
ΜΑΥΡΙΔΗ ΓΕΩΡΓΙΑ	ΣΤ1
ΜΟΥΚΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ	ΣΤ1
ΝΟΥΣΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ	Ε1
ΠΗΛΙΚΑ ΔΗΜΗΤΡΑ	ΣΤ1
ΣΑΚΕΛΛΑΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ	ΣΤ2
ΣΙΝΤΟΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ	ΣΤ2
ΦΕΡΓΑΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	Ε1